Y HOY... PERMITIDME ALGUNAS REFLEXIONES... LA INCLUSIÓN SE HACE INCLUYENDO

martes, junio 25, 2019 by Mª Eugenia
Y HOY... 
PERMITIDME ALGUNAS REFLEXIONES.
"LA INCLUSIÓN SE HACE INCLUYENDO"


Martes 25 de junio de 2019, termina el curso 2018-19. Hoy ha sido mi último día de Docencia, después de casi cuarenta años y tengo la inmensa alegría de haberlo vivido en el IES Ítaca, una maravillosa ESCUELA INCLUSIVA. 

No puedo estar más satisfecha del largo, difícil y emocionante camino que me ha tocado recorrer, desde aquél primer día de trabajo, en septiembre del curso 1980-81, en mi pueblo, en Almonte en la guardería de las monjas, como todos la llamaban en el pueblo (Patronato de Enseñanza "Virgen del Rocío") con 33 alumnos/as de 3 y 4 años. Entre ellos JM, un alumno con trastornos de conducta "que fue el que me enseñó cómo tenía que ser el alma de una maestra"

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INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD, SIEMPRE.

martes, junio 18, 2019 by Mª Eugenia
INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD, SIEMPRE.

Cuando comienzo a escribir esta entrada, aún sigo bajo el cúmulo de emociones que he tenido la gran alegría de vivir a lo largo de la semana pasada, que ha sido tan especial.

Al empezar este curso, ya esperaba disfrutarlo con intensidad y deseaba ir cerrando de forma placentera, muchos de los círculos que estaban abiertos.

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LA INCLUSIÓN Y EL PROFESORADO DE PEDAGOGÍA INCLUSIVA. #ATENCIONALADIVERSIDAD

martes, junio 11, 2019 by Mª Eugenia
LA INCLUSIÓN Y EL PROFESORADO 
DE PEDAGOGÍA INCLUSIVA 

Con el correr de las décadas, las funciones, las tareas y los roles que ha ido desempeñando el profesorado de Pedagogía Terapéutica y el de Audición y Lenguaje, en las aulas de integración con el alumnado de NEE, ha ido cambiando y evolucionando. 

 En muchos casos, estos profesores/as se han convertido ya en Profesores de Pedagogía Inclusiva y trabajan con la diversidad dentro del aula ordinaria.  

No podía ser de otra manera, puesto que, a través del tiempo, la legislación ha ido cambiando, evolucionando y adaptándose a la realidad del mundo en el que vivimos. Las leyes marcan sin ningún género de dudas, que la Educación es Inclusiva o no es Educación. 

 En nuestro país no tenemos dos tipos de Educación: una "Educación Especial" y una "Educación Ordinaria". Así que no puedo comprender cómo se sigue hablando, argumentando y a veces defendiendo y reivindicando, una Educación inexistente. 

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CUANDO EL CURRÍCULO EDUCA Y FOMENTA LA CONCIENCIACIÓN. PROYECTO COMERCIO JUSTO.

martes, junio 04, 2019 by Mª Eugenia
CUANDO EL CURRÍCULO EDUCA 
Y FOMENTA LA CONCIENCIACIÓN. 
PROYECTO COMERCIO JUSTO.

Cada día son más las escuelas, los profesores/as y las familias que apuestan por una Educación Integral de la persona y de todas las personas de forma equitativa. En ella, la Educación Emocional, la Educación en Valores, la Cooperación, la Sensibilización y la Concienciación están presentes siempre a nivel curricular. 

 En el IES Ítaca sabemos que educar en valores es una garantía para hacer personas comprometidas, libres, críticas, solidarias, tolerantes, responsables... 

 Para ello, proponemos múltiples proyectos, tareas, eventos... en los que el alumnado toma conciencia de las situaciones y problemas reales del mundo en el que vivimos, para concienciar a sus familias, amigos y a la sociedad.

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