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EL TIEMPO DE LAS 3C. CORAZÓN, COOPERACIÓN Y CONFIANZA.

EL TIEMPO DE LAS 3C.


La vida, desde hace ya algunos meses, puso al ser humano y al mundo, a prueba. Ninguna persona, ni ningún país, podía imaginar entonces, que un día, la VIDA COTIDIANA de todos los ciudadanos/as, fueran ricos, pobres, blancos, negros, licenciados, analfabetos, sanos, enfermos, jóvenes, ancianos, con poder... cambiara de una forma tan radical. 

El tsumani producido por la pandemia del coronavirus aún continúa y seguramente, ha venido para quedarse. Asimilarlo no es fácil y erradicarlo, imagino que tampoco lo será. 

En el momento presente y en el futuro a corto plazo, tenemos el deber de APRENDER qué podemos hacer juntos/as y entre todos/as, para que la vida, nuestras vidas, vuelvan a ser lo más "cotidianas posibles".

Aprender a convivir con el virus.

¿POR QUÉ UNOS CENTROS EDUCATIVOS HACEN UNA ORGANIZACIÓN INCLUSIVA Y OTROS SEGREGADORA?

¿POR QUÉ UNOS CENTROS EDUCATIVOS HACEN UNA ORGANIZACIÓN INCLUSIVA Y OTROS  SEGREGADORA?


A lo largo del mes de septiembre, sigo observando y viendo la gran importancia que tiene la Organización que hace cada centro, a la hora de favorecer la inclusión o la segregación.

¿ES POSIBLE TRABAJAR APRENDIZAJE COOPERATIVO Y LOS EQUIPOS DE BASE EN TIEMPO DEL CORONAVIRUS?

¿ES POSIBLE TRABAJAR  APRENDIZAJE COOPERATIVO Y LOS EQUIPOS DE BASE EN TIEMPO DEL CORONAVIRUS?



15 de septiembre de 2020. 

Ya hace algunos días que en las distintas Comunidades Autónomas ha comenzado el nuevo curso 2020-21, insistiendo en que ésta, es una #VueltaSegura.

Cada Comunidad ha legislado diferentes órdenes, instrucciones... en las que se han ido recogiendo los puntos fundamentales. Luego, cada Comunidad Educativa y cada centro, ha realizado SU PROTOCOLO para una vuelta segura.

Muchos han sido los argumentos de los diferentes sectores de la sociedad, para que la vuelta al cole sea presencial y muchos también, los que reflexionan y analizan las dificultades y problemas que puede acarrear la vuelta al cole del alumnado de distintas edades.

A lo largo de estos días, todas las familias y el profesorado ha estado y sigue estando intranquilo, con miedo, con mucha incertidumbre, que todos/as tratan de atajar desde la confianza de que cada centro hará lo mejor que sabe hacer, para que todo el alumnado del centro esté bien de salud física y emocional.