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ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES. SEVILLA. 2023 y 2025.

ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES. SEVILLA. 

A Pere Marques lo conozco por las redes desde hace muchos años. Somos amigos en la red social de Facebook desde enero de 2017. Ambos somos miembros de varios grupo de Facebook y en la actualidad, tenemos 809 amigos en común.

No recuerdo bien cuando conocí DIM-EDU pero lo cierto es que me pareció tan interesante, que enseguida me interesé por ella para poder colaborar, compartir, aprender...

EABE 2025 EN PUENTE GENIL. UNA DÉCADA COMPARTIENDO, APRENDIENDO, ENSEÑANDO...

EABE 2025 EN PUENTE GENIL. UNA DÉCADA COMPARTIENDO, APRENDIENDO, ENSEÑANDO...

Yo había escuchado hablar del EABE hacía tiempo. Me parecía interesante ese Encuentro, sobre todo, porque yo tenía mi blog Mavensol, en el que había comenzado a publicar el día 10 de marzo de 2010, dando la bienvenida. 

En ese curso 2009-10 aún estaba trabajando en Educación Infantil y Primaria en el CEIP Lepanto. Ya trabajaba por Proyectos y todas las propuestas que trabajaba con el alumnado, las iba compartiendo en el blog.

Pero, cuando empecé a interesarme más sistemáticamente en todo lo relacionado con el EABE, fue en el #Moccafe que realizamos el 20-2-2014 con los compañeros/as que participábamos en el #eduPLEmooc del INTEF. Ese año había compañeros/as que iban a ir al EABE, pero para mí ya era tarde, no me había inscrito. 

Así que, a partir de entonces, seguí todo lo relacionado con el EABE del año siguiente que sería cerquita, en Córdoba. 

PROYECTO SÚPERPODERES. EL TRABAJO POR PROYECTOS. CLAVES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

 PROYECTO SÚPERPODERES.



El trabajo por proyectos es una propuesta metodológica que cada vez se utiliza en más centros educativos. El profesorado inclusivo encuentra en él, una excelente herramienta que le permite programar teniendo en cuenta toda la diversidad del grupo clase, plantear los procesos enseñanza-aprendizaje desde el interés del alumnado y ajustar las tareas que propone, que son siempre abiertas y flexibles, a las capacidades de cada uno de sus alumnos, para que todos/as puedan desarrollar sus capacidades y competencias.