¿QUIERES CONSTRUIR DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EN TU CENTRO O EN EL DE TU HIJO/A? ¿NECESITAS AYUDA?

martes, febrero 26, 2019 by Mª Eugenia
¿QUIERES CONSTRUIR 
DIVERSIDAD E INCLUSIÓN 
EN TU CENTRO O EN EL DE TU HIJO/A?
¿NECESITAS AYUDA?



Ahora que estamos en pleno proceso de escolarización, las familias se plantean qué tipo de educación y de escolarización van a tener sus hijos/as el curso próximo, en el centro educativo al que van a ir o en el que ya están. 

 Muchas de ellas están angustiadas ante los cambios de etapa educativa o porque sus hijos presenten o no dificultades personales, sociales, etc, no puedan a encontrar una respuesta educativa personalizada, de calidad y equitativa. 

CONTINUAR LEYENDO »
Etiquetas: , , , , 0 comentarios

¿COMO SE TRABAJAN LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL?

martes, febrero 19, 2019 by Mª Eugenia
¿CÓMO SE TRABAJAN  
LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES 
PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL?

En el mundo actual en el que los cambios se producen de forma vertiginosa, en el que lo que es actualidad, a las pocas horas ya se queda obsoleto, la sociedad, la educación y la escuela tienen que hacer el gran cambio de mirada que permita priorizar la formación integral de la persona.

Aprender a aprender se convierte en un objetivo fundamental en el que todos tenemos que implicarnos. Los chicos/as que hoy están cursando Primaria y ESO, posiblemente tengan que trabajar en oficios, actividades y sectores económicos que ni siquiera nos podemos imaginar hoy.

Desde mi punto de vista, de poco sirve instruir a todas las personas bajo los mismos parámetro rígidos e inflexibles que no desarrollan las competencias claves y necesarias para ser ciudadanos/as del siglo XXI. Urge que la sociedad, la educación y la escuela hagan un cambio de 360º.

CONTINUAR LEYENDO »
Etiquetas: , , , , 0 comentarios

LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS "TIEMPOS". CLAVES PARA LA #ATENCIONALADIVERSIDAD

martes, febrero 12, 2019 by Mª Eugenia
LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN 
DE LOS "TIEMPOS".


Seguimos reflexionando sobre otra de las claves para realizar una buena Atención a la Diversidad e Inclusión como es la organización de los "tiempos".

Teniendo en cuenta la legislación vigente, en la que se marcan las horas que corresponde a cada materia, las horas lectivas del profesorado y las del alumnado, el calendario escolar, etc, cada centro educativo cuenta con cierta autonomía para organizar y gestionar los tiempos de forma que le permitan realizar múltiples propuestas dentro y fuera del centro, que fomenten la atención a la diversidad y la inclusión.

CONTINUAR LEYENDO »
Etiquetas: , , , 0 comentarios

LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE SERVICIO. CLAVES PARA LA #ATENCIONALADIVERSIDAD

martes, febrero 05, 2019 by Mª Eugenia
LOS PROYECTOS DE 
APRENDIZAJE SERVICIO.


El trabajo a través de Proyectos de Aprendizaje Servicio es otra de las propuestas que utilizamos en nuestro centro. En ellos aunamos aprendizajes que son activos y significativos y el servicio a la Comunidad.



Los Proyectos de Aprendizaje Servicio tienen una motivación especial para todos sus participantes, alumnado, profesorado, familias, colectivos, asociaciones... porque en ellos se trabajan y se desarrollan además del currículum, los valores, sentimientos, la cooperación y se alcanzan metas comunes.
CONTINUAR LEYENDO »
Etiquetas: , , , 0 comentarios
Suscribirse a: Entradas (Atom)