...Y MAÑANA...¡¡¡VOLVEREMOS A ABRAZARNOS!!!!

... y mañana...volveremos a abrazarnos, a mirarnos, a sonreírnos...

...mañana su cariño, sus nervios...


Este es mi treinta y siete año de trabajo y sigo con los mismos nervios y las mismas ganas que tenía el primer día de mi primer curso como maestra, de encontrarme con ellos, que son los protagonistas de la nueva aventura que comenzamos mañana.

Este año echaré y echaremos mucho de menos a Iván, que va a comenzar su nuevo camino en otro instituto, haciendo la FP básica. Estoy segura, de que todos vamos a notar su ausencia. Los compañeros/as me preguntarán por él y yo intentaré seguir en la distancia, su nueva etapa. Todos estamos felices de saber que estará trabajando con otros compañeros/as y que seguramente, será feliz con ellos. 

Iván, recuerda siempre, que todos te queremos.


Ya tengo preparados mis abrazos. Esa maravillosa sensación de dar y recibir cariño a través de los abrazos, estará mañana muy presente en nuestro instituto. 


Abrazos cálidos y llenos de alegría, en el reencuentro.
Abrazos entre compañeros/as y amigos/as de la misma y de distintas edades.
Abrazos entre profesores y alumnos/as y entre profesores.
Abrazos que procuraremos dar y recibir con frecuencia, a la largo de todo el curso.


Abrazos con nuestro cuerpo pero sobre todo, con nuestro corazón.

¡¡¡FELIZ CURSO 2016-17.!!!

INCLUSIÓN & INTEGRACIÓN ¿Tu escuela es Inclusiva o Integradora?

Inclusión-Integración. 
¿Cuál es el modelo de tu escuela?


La inclusión es un derecho y
toda la sociedad tiene el deber de realizarla.

Cada día suena más en la Sociedad en general, la palabra Inclusión, pero aún no es suficiente. Los medios de comunicación, en contadas ocasiones, también hablan de ella. Pero, lo cierto es que hay un desconocimiento general sobre qué es la Inclusión. En muchas ocasiones he podido escuchar a bastantes profesores, incluidos los de Pedagogía Terapeútica, hablar de Inclusión e Integración como si fuera lo mismo. No conocen las diferencias entre la Inclusión y la Integración. 

Me he encontrado muchas veces también, con familias de alumnos de NEE, que llevan escolarizados al menos una década en Centros educativos, que al comentarle que trabajamos de forma Inclusiva, me preguntan:

¿Qué diferencia hay entre Inclusión e Integración?
¿Cómo trabajáis en Inclusión?



Todos somos responsables de esta situación y de alguna manera nos sentimos "culpables" de no hablar de la Inclusión más y sobre todo mejor y de dar a conocer todo lo relacionado con ella. 

Yo, a lo largo de los años y de la forma que puedo y me dejan, he tratado, trato y trataré de seguir aportando mis reflexiones, colaborando con asociaciones, instituciones, familias, aportando casos prácticos de cómo enseñar y aprender y últimamente, estoy empeñada de una forma más sistemática, en compartir y dar a conocer Propuestas relacionadas a nivel teórico y práctico con la Inclusión. 


¡¡¡Estoy comprometida con la Inclusión!!!
¿Y tú?


El comienzo de curso siempre es un buen momento para empezar reflexionando sobre todos estos temas, con el objetivo de CAMBIAR LA ESCUELA y hacerla INCLUSIVA. 


Tal vez este formulario pueda ayudarte a ti y a tu escuela a...


REFLEXIONAR
CAMBIAR
INCLUIR...


Seguramente vas a poder descubrir cuál es el modelo de tu escuela:



INCLUSIVA o
INTEGRADORA


y puedas situarla y situarte, en esta línea 




¿Dónde se sitúa tu escuela?
¿Dónde te sitúas tú?

Nuestro compromiso seguirá siendo el trabajo por y para LA INCLUSIÓN.

¿TE APUNTAS?

¿CUÁL ES MI SINTONÍA? ¿CAMBIO MI DIAL?

¿Cuál es mi sintonía? ¿Cambio mi dial?


Hoy estaba cómodamente sentada escuchando en la radio, una de mis músicas preferidas: Peer Gynt de Grieg y de repente, recordé aquella vieja radio, que estaba situada en el salón de mi casa del pueblo, en la que escuchaba mis canciones favoritas. 



La radio que hoy tengo, nada tiene que ver con aquella. ¡Ha cambiado tanto!. Pero lo que permanece igual, es la felicidad que me produce escuchar esa canción. En ambas, me gusta la sintonía y no tengo que cambiar el dial. Pero, estoy segura que en cuanto suene otra música, si no me gusta, lo cambiaré.

...y como los pensamientos son volátiles y van de una cosa a otra...
... y sin saber cómo, me llevan a este comienzo de curso... 

Visualizo al alumnado en clase con su profesora. Me gusta lo que veo. Hay una buena sintonía.

Veo buen rítmo de trabajo en el que el alumnado y la profesora están disfrutando con el planteamiento de un problema de la vida real que han de resolver. Todos están implicados en la propuesta y participan activamente. Puedo escuchar a la profesora dinamizando las intervenciones y ayudando en las reflexiones. Escucho las voces amenas de los alumnos aportando sus soluciones. Veo a la profesora con su brillante mirada, clavada en los alumnos y escuchando atentamente. Veo también, que todos juntos, profesora y alumnos, están disfrutando y aprendiendo. Es bella esta escena. 

La profesora ha seleccionado una sintonía que a su alumnos le gusta. Está contenta y disfruta con ella. De momento, no tiene que cambiar el dial. Pero...


¿Qué ocurre cuando al alumnado no le gusta la sintonía?
¿El profesor es consciente de esta situación?
¿Puede el alumnado cambiar el dial?
¿Quiere el profesor cambiar la sintonía?
¿Puede cambiar el dial?
¿Cómo puede el alumnado cambiar la sintonía?...


Esperemos que a lo largo de todo el curso, todos los profesores/as podamos darnos cuenta de que tenemos sintonizado nuestro dial, en las sintonías con las que todos disfrutamos aprendiendo y enseñando y de que el cambio de dial, no es tan complicado.


¡¡¡Ese es uno de mi retos para este curso!!!
¿Es también el tuyo?

#HERRAMIENTAS PARA #CREAR ONLINE #VIDEOSCOLABORATIVOS #WEVIDEO

Herramientas para Crear Online, vídeos colaborativos. WeVideo


En unos días estaremos ya empezando los nuevos Proyectos, las distintas Tareas, etc y seguramente, te plantees realizar como Producto intermedio o final, un Vídeo.

Tal vez te estés preguntando de qué forma puedes hacerlo a través de Internet, sin tener ningún programa instalado en tu ordenador, de forma colaborativa con tus compañeros/as de Equipo, etc


Hoy vamos a conocer WeVideo. A continuación te comparto algunos enlaces para que antes de empezar a utilizarlo, puedas leer algunas características sobre él, sus ventajas y los inconvenientes de la versión gratuíta, como se puede trabajar con él desde Google Drive etc.


#INCLUSIÓN, DESDE EL MINUTO UNO DE ESTE CURSO.

...mañana  jueves día 1 de septiembre de 2016...

...comienza el curso 2016-17, el curso de la plena #inclusión...



Un nuevo curso en el que tenemos nuevamente, unas maravillosas páginas en blanco, para ir anotando todos los increíbles momentos que nos va a tocar vivir y sentir con el alumnado del centro y sobre todo, con los que más directamente vamos a compartir la alegría de Aprender y de Enseñar; con nuestros compañeros y compañeras, las familias... Juntos, vamos a seguir remando, para conseguir que nuestras escuelas cada día sean más FELICES E INCLUSIVAS. 

Te has parado a pensar ¿que vas a aportar tú?


Tal vez, puedas mirar con interés, escuchar con el corazón, caminar de la mano... O tal vez, puedas intentar Aprender cada día algo nuevo, a través, entre, en, con, de, por, para, desde... los alumnos, compañeros, familias... Seguro que también puedes Enseñar con pasión, sentimiento, alegría, motivación, trabajo en equipo, creatividad, innovación... y todo eso que Aprendes y que Enseñas, tal vez, estaría bien que pudieras compartirlo en y con tu Comunidad Educativa, con la de los Centros más cercanos al tuyo, con compañeros, amigos, familias, en las redes sociales...

Quizás seas consciente de que cada uno de tus alumnos es único, que todos son diferentes, como diferentes son sus miradas y que cada uno de ellos, debe tener TODAS las oportunidades de desarrollar, cada segundo de cada día, todas sus capacidades.

Si te interesas por ellos, seguro que descubres que ellos se interesan por ti y por los aprendizajes y enseñanzas, que vais a compartir. Seguramente serás capaz de descubrir sus potencialidades y conocerás los que tienen buena competencia social, creatividad, competencia con las tics, inteligencia emocional, quien necesita más ayuda en un campo determinado y quien está dispuesto a ayudar...

De la misma forma, tal vez seas capaz de gestionar bien la clase y si no sabes cómo hacerlo, quizás quieras buscar colaboración, porque seguro que siempre hay alguien dispuesto a colaborar contigo. Tal vez, quieras empezar a trabajar con distintas propuestas metodológicas que quizás no conoces lo suficiente, pero recuerda que tienes compañeros que estarán encantados de enseñarte, de acompañarte y de seguir aprendiendo contigo y si no los encuentra en tu centro o en tu entorno, sigue buscando porque estoy segura que los va  encontrar. Querer es poder.

Nunca te sientas y estés solo. Inclúyete en la Dinámica de tu Centro. Implícate con tu Equipo Educativo. Participa junto a las familias, en lograr que los chicos cada día sientan la felicidad de aprender junto a sus compañeros.

Y por supuesto, ten altas las expectativas con todos y cada uno de los alumnos, cree en ellos y confía en sus capacidades, no limites su futuro, su forma de sentir, de aprender, de progresar... ¡¡¡INCLÚYELOS A TODOS!!!

Dales tiempo, autonomía, posibilidades... no cierres puertas ni ventanas, abre la escuela a la vida, a tu vida, a sus vidas.


¿Qué voy a aportar yo?


Yo voy a seguir intentando, como lo he hecho y lo hago cada mañana, ser y estar feliz con y junto a los alumnos. Continuaré trabajando como pueda y me dejen, sin cansancio y uniendo fuerzas con amigos y compañeros que tienen los mismos sueños, ilusiones, utopías... siempre avanzando y construyendo, convencida de que otra Educación es necesaria y posible.

Aportaré disponibilidad, trabajo, esfuerzo, vocación, positividad, buen hacer, colaboración, compromiso, participación, paciencia, creatividad, empatía, responsabilidad,  cercanía, coordinación, comprensión, motivación, escucha, ayuda, crítica constructiva, diálogo, reflexión, análisis, opiniones, magia, ilusión, sueños...

Seguiré implicada en los Equipos Educativos con los que me tocará trabajar y procuraré trabajar con ellos en Equipo. Propondré estrategias y propuestas metodológicas para atender a la diversidad y colaboraré en las tareas ajustadas, en las tareas integradas, en el trabajo por proyectos, en la educación emocional, en el trabajo cooperativo... 

Miraré en positivo, comprenderé, pediré ayuda cuando la necesite, cuando sea necesario pediré disculpas, y cuando mi corazón se sienta herido, me daré permiso para llorar. Estoy segura que reiré a carcajadas muchísimas veces en las clases y a lo largo del día. Llevaré cada mañana mis sentimientos a la escuela y ellos, estarán siempre junto a los de los chicos. 

Y por supuesto que seguiré disfrutando con la realización de las fotos, los vídeos, los audiovisuales, los teatros, las exposiciones, las excursiones...


YO TENGO UN MARAVILLOSO COMPROMISO CON LA INCLUSIÓN.

¿Y TÚ?



Nuestro compromiso seguirá siendo el trabajo por y para LA INCLUSIÓN.

¿TE APUNTAS?

#HERRAMIENTA Y #APLICACIONES PARA #CREAR #CUENTOS, HISTORIAS...

La escritura creativa a través de cuentos, es uno de los recursos que más se utilizan en la Escuela, en los diferentes niveles educativos. Empieza tu nuevo curso, sumergiéndote en los cuentos, las historias, las aventuras...


Hoy conocemos creappcuentos, una aplicación que te gustará utilizar para crear tus propias aventuras.

En su web vas a poder encontrar toda la información referente a esta aplicación que te convierte en escritor de cuentos con muchísima facilidad. Además, los cuentos se pueden exportar en pdf y mp4.


En los siguientes enlaces vas a poder profundizar sobre esta aplicación y conocer algunas otras, para desarrollar la expresión escrita y oral.. Ya sabes, clic en los enlaces y... A CREAR!!

#HERRAMIENTAS PARA #CREAR ATRACTIVAS #INFOGRAFÍAS.

Imagino que ya conocer y utilizas, distintas herramientas y aplicaciones para crear atractivas e impactantes infografías. En una entrada anterior publicada en este blog, os compartía algunas de esas herramientas online y gratuitas.


Hoy, además de herramientas y aplicaciones, vamos a conocer algunas pinceledas sobre qué son las infografías, algunas claves para realizarlas, cuáless son sus ventajas, algunos pasos para crearlas etc. Ya sabes, clic en los siguientes enlaces y... A CREAR!!!


#HERRAMIENTAS Y #APP PARA #CREAR #STORYTELLING.

Continuamos aprovechando estos días de vacaciones para conocer algunas herramientas y aplicaciones útiles, a la hora de realizar distintas tareas y/o productos intermedios, finales... a través del Stoytelling. 



Ya he publicado otra entrada con distintas herramientas y aplicaciones. Hoy, vamos a recordar algunas y conocer otras. Ya sabes, clic en los enlaces y... A CREAR!!!


#HERRAMIENTAS Y #APP PARA #TRABAJOENEQUIPO

El Trabajo en Equipo, es uno de los pilares en el que se asientan muchas propuestas Metodológicas. A lo largo de los años, vamos utilizando distintas herramientas y aplicaciones que nos permiten trabajar cooperativa y colaborativamente no sólo de forma presencial sino a través de internet.



Hoy vamos a conocer algunas herramientas y aplicaciones que pueden servirte de ayuda a lo largo del curso que viene.

En los siguientes enlaces vas a encontrar múltiples aplicaciones y herramientas y algunas características sobre ellas. Ya sabes, clic en los enlaces y...  A TRABAJAR EN EQUIPO!!!



*Aplicaciones gratuitas para trabajar en equipo. 

Wedoist

*Las mejores aplicaciones Android para trabajar en equipo.


Trello


*Plataformas gratis para trabajar en equipo.


*Aplicaciones para trabajar en equipo a través de internet.




*Aplicaciones para trabajar en equipo online.


#HERRAMIENTAS PARA #CREAR #FOTOS ARTÍSTICA Y CREATIVAS.

En el mundo de la imagen en el que estamos inmersos y en el que cada día surgen nuevas herramientas y aplicaciones para transformar nuestras fotografías en dibujos, avatares, gif, imágenes creativas... es necesario estar informado, tener criterio a la hora de elegir una u otra herramienta y saber elegir la más adecuada.

La fotografía es otro de los recursos que de forma sistemática utilizamos en el instituto, en las distintas materias y en la mayoría de Productos Finales. De ahí la importancia de seguir conociendo y profundizando en todo lo relacionado con ella.

La última moda de este verano seguro que ya la conoces. ¿Has realizado ya alguna creación con algún filtro de la aplicación #prisma? Si quieres descargarte la aplicación en tu móvil y conocerla un poco más, ya sabes clic en las imágenes siguientes.


Si además estás interesado en saber de qué forma puedes aplicar este tipo de filtros en tu PC, ya que no existe versión oficial de Prisma para ordenador, clic en las imágenes siguientes.



Si quieres ir directamente a las WEBS que te proporcionan filtros creativos de este tipo, clic en los siguientes enlaces.

DreamScope

DeepArt

¡¡¡Seguro que este curso vas a poder seguir creando con todos estos recursos!!!
¡¡¡Anímate a conocerlos y a utilizarlos!!!