FINALIZA MI INTENSO AÑO 2024, PLENO DE TRABAJO Y LUCHA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS.

FINALIZA MI INTENSO AÑO 2024, PLENO DE TRABAJO Y LUCHA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS. 

El año 2024 comenzaba en la mejor de las compañías, con mi cuñada, mis sobrinas, sus nietas y otros miembros de la familia, disfrutando de una rica cena, muchas risas, tomando las uvas, con los posaditos de noche vieja...

Despedía al año 2023 que había sido excelente, a nivel personal y profesional.

En la entrada que publiqué el pasado 18 de junio de 2024, coincidiendo con el final del curso 2023-24, titulada: Mi intenso 5º año de júbilo educativo. Resumen del curso 2023-24 recojo todo lo trabajado en los seis primeros meses, durante el 2º y 3º trimestre del año 2024.

EL CURSO 2024-25

EL PRIMER TRIMESTRE DEL NUEVO CURSO.  

A continuación recojo una pequeña crónica de cómo ha transcurrido el primer trimestre de este curso 2024-25, el sexto de mi júbilo educativo.

Después de la experiencia de los cursos anteriores realizando formaciones prácticas, en los que acabé en junio, con la agenda completa para los dos primeros trimestres del siguiente curso, había tomado la decisión de cerrar la agenda de formaciones para el curso 2024-25 y no abrirla hasta el mes de septiembre, con el comienzo del curso.

No fue fácil mantener esta postura, pero era vital para mí pasar un buen verano, desconectar, descansar, divertirme y no pensar en nada relacionado con la escuela y las formaciones.

A finales de junio me fui de viaje a Bulgaria. Durante el viaje recibí algunos correos, pero contesté diciendo que hasta septiembre mi agenda estaba cerrada. De vuelta del viaje, estuve unos días en la playa de Mazagón. El resto del mes de julio y agosto entero, lo pasé haciendo de turista en mi ciudad, Sevilla. Un maravilloso verano al que llamé de #laprimeravez. 


Verdaderamente, necesitaba esa amplia desconexión y disfrutar del placer de la cultura, el arte, la música, la fotografía, la luna...

Cuando tomé la decisión de abrir la agenda en septiembre, era muy consciente de que en los meses de septiembre y octubre, no haría formaciones. Comenzando el curso, los centros educativos y de profesorado, están tan ocupado que no tienen tiempo aún, para las formaciones.

Decidí que este curso iba a priorizar en mi agenda los viajes de placer y en los tiempos que me quedara libre entre viajes, haría las formaciones si se ajustaban al tipo de formación que hago y teniendo en cuenta siempre, mis líneas rojas.


El ritmo intenso de formaciones en centros y viajes del curso pasado, fue tan agotador que me prometí que nunca más llegaría tan cansada a final de curso. Cierto que estaba muy cansada, pero tan feliz, que noté el cansancio cuando finalizó el curso.


Comenzaba septiembre cargada de energía, con fuerza y muchas ganas de vivir las nuevas experiencias que se fueran cruzando en mi camino, durante el nuevo curso.

En los primeros días de septiembre me puse en contacto con las personas que me habían contactado por correo.

El día 16 de septiembre, ya estaba preparada e impaciente por volver a vivir el Primer día del curso, en mi IES Ítaca, sobre todo, con el alumnado de 1º de ESO, que tan feliz me hace.

En la entrada publicada el día 26 de noviembre de 2024, recojo unas pinceladas de ese primer día en el IES Ítaca con el alumnado de 1º de ESO y el profesorado.


LAS CAMPAÑAS.

En este primer trimestre, un año más sigo dinamizando  las distintas campañas puestas en marcha en cursos anteriores, compartiendo y dando visibilidad a familias, orientadores inclusivos/as, potenciando una formación continua desde la horizontalidad, con profesorado especialista en PT, AL, Orientadores...

*La Campaña "Asesoramiento y autoformación en equipo". Diversidad e Inclusión, está ya en su 4ª TEMPORADA.

En la entrada publicada el en Blog de Escuelas Inclusivas, el día 2 de diciembre, titulada "Comenzamos la 4º temporada de la campaña..." recopilamos en un documento, qué se proponen realizar los distintos miembros del equipo a lo largo de este curso.

Todas las campañas las podéis encontrar publicadas en el BLOG de Escuelas Inclusivas. Os animo a conocerlas, compartirlas, difundirlas, apoyarlas y participar activamente en ellas.


A lo largo de este trimestre, un año más, sigo apoyando, colaborado, dando visibilidad, compartiendo y difundiendo, campañas como:

*-favores +derechos.

*La propuesta que realiza Paula junto a su hijo Lucas. En ella, cada noche a las 21:00h, ambos realizan diferentes reflexiones sobre distintos temas relacionados con la diversidad e inclusión, los derechos, la #CRPD... que podemos seguir en las redes con las etiquetas: #ConversacionesALas21 #HablamosDeDerechos #InformeONU24.

Un ejemplo de ello, es el vídeo que realizaron el día 3 de Diciembre, con motivo del Día de las personas con discapacidad.


*La campaña “La NO vuelta al cole”. #LaNoVueltaAlCole rompe con la ficción publicitaria y reclama un Plan específico contra el fracaso escolar del alumnado gitano

El vídeo de la campaña.



LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN DIVERSIDAD E INCLUSIÓN.

Con el objetivo que me había marcado de bajar el ritmo de las formaciones este curso, en este primer trimestre sólo he realizado la Formación práctica en el centro CEIP Juan Pasquau en Úbeda, sobre Escuelas Inclusivas, realizada el 18 de noviembre de 2024.


Sesión de formación al profesorado, realizada en docencia compartida con Marga, Jefa de Estudios, la participación de varios miembros del Equipo Directivo del CEIP Andalucía de Úbeda y las Asesoras del CEP de Úbeda de Primaria e Infantil,  María Dolores y Susana. Así lo recogía en mis redes sociales.

 EVENTOS.
En este primer trimestre he asistido a la Feria del libro de Sevilla, en la que tuve la oportunidad de asistir a:

-La entrevista de uno de mis autores favoritos Eloy Moreno, que además me firmó mi libro "Invisibles". Así lo recogía en mis redes sociales.


-La firma del libro "Cartas desde Hungría" de la autora Ana Barrera. Así lo recogía en mis redes sociales.


DIFUSIÓN, VISIBILIDAD, REDES...

También he continuado compartiendo y difundiendo en mis redes sociales:
FacebookTwitterInstagram, Linkedin, Blueky ... en mis tableros de Pinterest entre ellos, en el de Escuelas y Aulas Inclusivas y alguno nuevo, como el de la Inteligencia artificial.

A lo largo de este primer trimestre he seguido realizando muchísimo asesoramiento a través de redes sociales, mails y teléfono a personas concretas, asociaciones, profesores de distintas ramas, familias...

Lo que yo llamo "MI ONG INCLUSIÓN", sigue viento en popa y yo, feliz de poder cooperar y ayudar.

También he continuado elaborando y coordinando las publicaciones de los blog:

-Tertulias con sabor a chocolate. 5 entradas publicadas. 

446,794 páginas vistas en total.

-Escuelas inclusivas. 7 entradas publicadas. 

168,501 páginas vistas en total.

En mi blog de Mavensol he publicado 8 entradas. 

2.069.658 páginas vistas en total. 

Las entradas han estado relacionadas con la Atención a la Diversidad, la Inclusión, la docencia compartida... en las que a través de reflexiones, experiencias y propuestas diversas, sigo contribuyendo a:

*Crear #EducacionInclusiva para poder llevar a cabo, 

-Una buena #AtencionalaDiversidad Y

-Realizar una buena #PedagogiadelaDiversidad.

También he publicado en mi blog "Siempre fui maestra" la entrada en la que cuento mi trabajo, experiencias, evidencias y testimonios: 

*CAPÍTULO 47. CURSO 2011-12. IES ÍTACA.

El día 6 de noviembre participé en radio Neo FM de la mano de #DoloresDíaz, Directora y Presentadora del Programa #PuertaAbierta compartiendo algunos minutos de radio, hablando de:

#Formacion práctica en centro.

#docenciacompartida.

#equiposdebaseheterogéneos.

#aprendizajecooperativo.

#aulasinclusivas.

Propuestas didácticas que facilitan la buena #atencionaladiversidad etc. Así lo recogía en mis redes sociales.


Un año más, he sido muy feliz firmando mi libro

Sigo estando muy contenta y agradecida con los testimonios, las felicitaciones y muestras de cariño recibidas a través de distintos medios, de forma pública y privada, sobre mi trabajo, mi libro, etc.

Para que no me se olviden y como forma de dar las gracias públicamente, algunas de ellas las he empezado a recoger en infografías que estoy compartiendo en mi Instagram.


En estos meses han seguido creciendo los suscriptores y visualizaciones en las redes sociales. Me he alegrado mucho, por lo que supone de reconocimiento a mi trabajo

-5.813.363 visualizaciones y 10.000 suscriptores en el Canal de YouTube del Instituto. 

-7.317. seguidores en mi cuenta de Twitter.

-2.280 suscriptores y 1.393.402. visualizaciones en mi Canal de YouTube.

Quiero dar las gracias públicamente, una vez más, a todas las personas que tan amablemente y con tanta empatía me comprenden cuando declino participar en algún evento en directo y/o en la formación del profesorado online, porque mi forma de "aprender y enseñar haciendo" requiere de la presencialidad. A todos ellos/as, muchísimas gracias por animarme y quererme.

Cada curso me gusta emprender al menos un "reto nuevo" que me haga feliz y que me ayude a seguir creciendo como persona, desarrollando alguna faceta o capacidad que se resiste. 

A mí me encanta bailar y lo he hecho mucho, pero siempre a mi aire. Hace dos décadas, me apunté a unos talleres del Ayuntamiento de mi pueblo, a bailar bailes latinos. Pero, por diversas circunstancias lo dejé porque no aprendía.

Y este curso, me propuse retomar el baile. Cuando quiero algo, no me rindo fácilmente. Así que busqué un curso de baile de iniciación, para aprender. 

El destino me llevó a encontrarme con mis queridos y admirados profesores Rocío y Javi, que han hecho que en estos meses, me sienta entusiasmada, contenta y aprendiendo mucho más de lo que nunca había imaginado.

Ambos son excelentes bailarines y profesores. No todas las personas que se dedican a impartir cursos o talleres son buenos profesores. Ellos lo son porque cada día se ocupan y preocupan sobre todo, de las personas que más dificultades tienen y no se quejan del grupo de alumnos/as que tienen con tanta diversidad de todo tipo. 

Además, estoy encontrando en mis compis de bailes, un buen equipo. Juntos/as nos esforzamos en aprender y ayudarnos mutuamente a crecer.

Así comentaba mis comienzos en el curso de baile, en mis redes sociales y también el final del primer trimestre.

También he tenido la alegría de aprender mucho sobre "coches" un campo muy desconocido para mí, ya que no me gusta conducir. He descubierto además a grandes fotógrafos de ese campo, de los que estoy aprendiendo mucho y de los que estoy segura seguiré haciéndolo el año que viene. Gracias a la persona que lo está haciendo posible.


En este trimestre no todo ha sido educación, activismo inclusivo, trabajo, baile, coches, libros... 

He tenido el placer de viajar a Palencia, Cantabria, León y Zaragoza, rodeada de queridos amigos/as, viajeros/as como yo. Un placer compartir nuestras pasiones juntos, conviviendo tantos días en esa hermosa casa rural y luego con mis amigos de Zaragoza, en esas inigualables fiestas del Pilar.

Además, he conocido el bello pueblo jienense de Sabiote y he seguido conociendo Úbeda, ya que he vuelto de nuevo, para realizar una formación en el Colegio. 

Quiero dar las gracias a todas las personas que se han cruzado en mi camino en los distintos lugares a lo largo de todo este año 2024, algunas de forma puntual, otras con las que he compartido algunas vivencias, con las que sigo en contacto, con las que estamos creando una bella amistad...

Gracias a todos los amigos/as, los compañeros/as que han realizado junto a mí, docencia compartida en las formaciones y en las aulas ordinarias, a los equipos directivos, asesores y directores/as de CEP...


En mis redes sociales he ido recogiendo en pequeños textos e imágenes, algunas vivencias, experiencias, emociones, sentimientos, encuentros, reencuentros... de este primer trimestre del curso 2024-25.


Para finalizar esta última entrada de este año 2024, quiero desearos a todos/as un merecido descanso y unas Felices Navidades plenas de sentimientos y vivencias compartidas.


Ojalá que tengamos una buena vuelta en Enero y sigamos sonriendo, abrazando, besando, compartiendo cariño, sentimientos y mucha, mucha felicidad.



DESEO SEGUIR DISFRUTANDO DE MI PASIÓN Y VOCACIÓN, CON TODO MI CORAZÓN Y
SIEMPRE JUNTO A VOSOTROS/AS.

¡En los próximos dos trimestres también os acompañaré! 
¡¡¡HASTA EL AÑO QUE VIENE!!!