"Mavensol"

RESUMEN DEL CURSO 2025-26. MI 7º AÑO DE JÚBILO EDUCATIVO. 

El curso 2026-27, el séptimo de mi #jubiloeducativo, ha sido un curso mucho mas relajado, tal y como me lo había planteado. 

Poco a poco, va siendo necesario dedicar más tiempo a mis otras pasiones, el arte y los viajes e ir dejando menos intensidad a la Educación en general y a la Formaciones en particular.

Tengo claro que ambas, Educación y Formaciones, siempre van a formar parte de mi vida y de mi felicidad. 

Este curso también cerré mi agenda en junio y nada me hizo abrirla hasta primeros de septiembre. Con esta decisión, era muy consciente de que no iba a realizar formaciones ni en septiembre ni en octubre, ya que con el comienzo de curso, los centros educativos y los centros de profesorado suelen estar muy ocupados. 

Todo lo trabajado en el primer trimestre del curso 2025-26, lo recogía en la entrada que publiqué el 22 de diciembre de 2025 titulada: "FINALIZA 2025. TRABAJANDO Y LUCHANDO POR LA INCLUSIÓN, MUCHO ARTE Y VIAJANDO POR EL MUNDO".

EL SEGUNDO Y TERCER TRIMESTRE.

LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN DIVERSIDAD E INCLUSIÓN.

A lo largo de este curso he continuado realizado formación práctica en centro sobre Educación Inclusiva y Docencia Compartida, en formato #chococharlas, en los Centros:

-Formación en Centro. Docencia Compartida. IES La Ería. Oviedo. Asturias. 26, 27 y 29 de Enero de 2026.

.Sesión de formación al profesorado.

.Docencia Compartida en las aulas ordinarias.

-Formación en Centro. Escuelas Inclusivas. 1 sesión. CEIP Tremañes. Gijón. Asturias. 28 de Enero de 2026.

Algunas pinceladas de ambas formaciones las he compartido en mis redes sociales, a la espera de poder publicarlas en mis blogs.

-Formación en el CPR de Oviedo sobre "Gestión de Aula Inclusiva", titulada: "POTENCIANDO LA INCLUSIÓN A TRAVÉS DE LA GESTIÓN DE AULA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA". 

A lo largo de tres sesiones de trabajo práctico, de tres horas cada una, los días 1, 3 y 4 de junio, trabajamos en docencia compartida Dolores Pevida, Ana María Luque Martín y yo, con profesorado de Secundaria de distintas materias, sobre múltiples temas relacionados con la Gestión de Aula Inclusiva.

Empezamos esta propuesta piloto que iremos desarrollando el curso que viene y que nos tiene muy contentas y con muchas ganas de avanzar y construir.

Esta nueva iniciativa que es muy novedosa y que ponemos en marcha con mucha ilusión, tiene como finalidad la "formación de formadores" en este tema crucial. El objetivo es que en adelante y siempre coordinados por el equipo promotor,  sean estos formadores los que realicen la formación en Gestión de Aula Inclusiva, en los distintos centros educativos. 

Así recogía algunas pinceladas en mis redes sociales, a mi vuelta del viaje.

-Para el mes de febrero tenía cerrada la realización de una formación sobre Escuelas Inclusivas, durante una semana en Lima, Perú. A última hora no pude realizarlas por problemas complejos con la Organización.

Las distintas formaciones están recogidas en un Documento y un mapa, que podéis encontrar en la página de mi currículum.

DOCENCIA COMPARTIDA EN LAS AULAS ORDINARIAS.

Coordinación y docencia compartida con el profesorado dentro de las aulas ordinarias, en la formación realizada en el centro:

*IES La Ería (Oviedo.

-Cruz (Profesora de Lengua y Cristina (Profesora de A.L.) que trabajan con el alumnado de 2ºD de ESO.

-Cova (Profesora de FP Módulo Márquetin) y Ana María (Profesora de FP Básica). Trabajan con el alumnado de FP Básica en el módulo ABO.

-Mara (Profesora de Biología y tutora) y Raquel (Profesora de P.T.) que trabajan con el alumnado de 1ºD de ESO.

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS, ACTOS... EDUCATIVOS.

-Cena-coloquio del Forum Europeo de la Educación (FEAE Asturias) con la participaron 31 comensales de distintos campos de la educación: profesorado de distintas etapas educativas y especialidades, inspectores/as, equipos directivos, la Dirección general de Inclusión Educativa, la presidenta del Consejo Escolar de Asturias, los miembros de la directiva de FEAE, amigos/as... coordinada por la Presidenta de FEAE Asturias, Dolores Pevida. 

Esta experiencia la compartieron en el blog de FEAE y yo compartí unas pinceladas en mis redes sociales. Enero.

-Cena informal con el Equipo del Programa TEI Acoso Escolar Ciberacoso con Javier Perez Aznar, María De Los Ángeles Gómez González, José Antonio, Andrés González Bellido y Fco Javier Lastra Freige, Dolores Pevida y Covadonga, Directora del CPR Oviedo. Enero.

-6º ENCUENTRO DIM-EDU EN LA CEU FERNANDO III en Sevilla, en la jornada presencial de tarde, coordinado por Pere Marques. Vídeo.

-EABE 2026, en Doñana, Huelva. Unas pinceladas en mis redes sociales. Un enlace con una crónica de este evento en mi blog. Marzo. Varios vídeos en mi canal de YouTube.

.Un pequeño equipo de profesorado de Andalucía estamos comenzado a relanzar el FEAE en Andalucía de la mano de varios compañeros/as: Manolo García, Antonio Márquez y Mariló. Tuvimos un "tapeo de trabajo" para decidirnos a tomar las riendas y comenzar a poner en marcha algunas decisiones y actuaciones.

-He  continuado firmando mi libro en distintos centros y eventos de formación.

-Comencé a recopilar testimonios de las personas que me recuerdan como "MAESTRA", en Ivoox.

Quiero dar las gracias públicamente, un curso más, a todas las personas que tan amablemente y con tanta empatía me comprenden cuando declino participar en algún evento en directo y/o en la formación del profesorado online, porque mi forma de "aprender y enseñar haciendo" requiere de la presencialidad. 

A todos ellos/as, un año más, muchísimas gracias por animarme y quererme. Vuelvo a compartir una vez más, la infografía sobre las formaciones y mis líneas rojas.

El cariño demostrado a nivel personal, por teléfono, por redes... ha sido inmenso y constante. Me siento muy afortunada, querida y valorada. 

Los momentos bellos de la vida y entre ellos los reconocimientos, agradecimientos... nunca deben olvidarse. Yo los almaceno con cariño en mi corazón y para que no se me olviden, en algunas infografías.

Tengo grandes esperanzas, sueños y deseos para el curso próximo 2026-27, entre ellos, que llegue a la vida en general y a las escuelas en particular, la fuerza y la energía del RENACER A UN MUNDO MEJOR, en el que dejemos atrás las grandes lacras de la sociedad que producen injusticias, incumplimiento de derechos, segregación, violencia, exclusión, insolidaridad, guerra, etc.

En este curso, tengo la alegría de haber aportado mi granito de arena en los claustros de distintos centros educativos, que el curso que viene, ya se van a ir transformando en escuelas inclusivas y que desde este curso, están dando sus primeros pasos.

LAS CAMPAÑAS.

*A lo largo de estos dos trimestre he continuando dinamizando y dando a conocer en las formaciones y en diferentes eventos, las distintas campañas: 

-#FueraEtiquetas.

-#CambioDeMirada.

-#YoMeComprometo. Convención de los derechos de las personas con discapacidad. Curso 2019-20

-#YoUtilizoLSE en mi aula. Curso 2020-21.

-#AgentesInclusivos. Curso 2020-21. 

En 2026 estamos celebramos los 284 socios/as. Redes Sociales.

-#AsesoramientoyAutoformacionenEquipo. Curso 2021-22.

En el curso 2025-26 el equipo sigue centrado en trabajar de forma más personal en sus lugares de trabajos, realizando formaciones, implicándose en distintas luchas... 

-#OrientacionEducativaInclusiva. Curso 21-22.

-#ExperienciasFamiliares. Curso 21-22.

-#Yosuboal1escalon. Curso 21-22.

-#EstapasandoEsdenunciableVulneraderechos. 

Curso 21-22.

-#QueEntiendesTuPorInclusion. Curso 22-23.

-#FPInclusiva. Curso 22-23.

-#VaritaMagica. Curso 22-23.

Un curso más, he continuado colaborado y dando difusión a múltiples campañas que a veces, publico en el blog de Escuelas Inclusivas y en redes sociales. 

También sigo difundiendo distintos eventos organizados por colectivos, asociaciones, instituciones... apoyando reivindicaciones que son de justicia, dando testimonio...

Todas las campañas las podéis encontrar publicadas en el lateral derecho del BLOG de Escuelas Inclusivas y en esta página. 

DIFUSIÓN, VISIBILIDAD, REDES...

En estos dos trimestres he continuado compartiendo y difundiendo en las redes sociales  (Facebook, Twitter, Instagram, Bluesky, Linkedin, YouTube...) en mis tableros de Pinterest entre ellos, el de Escuelas y Aulas Inclusivas...

He seguido realizando muchísimo asesoramiento a través de redes sociales, mails y teléfono, a personas concretas, asociaciones, profesores de distintas ramas, familias, instituciones..

Lo que yo llamo "MI ONG INCLUSIÓN", sigue viento en popa y yo, feliz de poder cooperar y ayudar.

En este curso he continuado coordinando y realizando las publicaciones de los blog:

-Tertulias con sabor a chocolate. 

2 entradas publicadas. 514.979 páginas vistas en total, a día de hoy.

-Escuelas inclusivas. 

2 entradas publicadas. 295.290 páginas vistas en total, a día de hoy.

En mi blog de Mavensol he publicado con menos asuduidad de lo habitual hasta el día de hoy, 6 entradas y 2,292.961 páginas vistas en total. 

Las entradas han estado relacionadas con la Atención a la Diversidad, la Inclusión, la docencia compartida... en las que a través de reflexiones, experiencias y propuestas diversas, sigo contribuyendo a:

*Crear #EducacionInclusiva para poder llevar a cabo, 

-Una buena #AtencionalaDiversidad. 

En estos dos trimestres he seguido creciendo en suscriptores y visualizaciones en las redes sociales. Me he alegrado mucho, por lo que supone de reconocimiento a mi trabajo diario. 

A continuación comparto algunos "datos" y "cifras" a fecha de la publicación de esta entrada, con los que termino el curso 2025-26.  

-6.030.580 visualizaciones y 10.100 suscriptores en el Canal de YouTube del Instituto. 

-7.124. seguidores en mi cuenta de Twitter.

-4.950 amigos en mi cuenta de Facebook. Esta cifra permanece mas o menos estable porque no quiero llegar a 5000. Así que, cuando añado a alguna persona borro a otra.

-2.810 suscriptores  y 1.629.367 visualizaciones en mi Canal de YouTube.

-3,325 publicaciones y 1.695 seguidores en mi cuenta de Instagram.

-711 seguidores, y muchos paneles y pines en mi cuenta de Pinterest.

-152 seguidores, 69 publicaciones en Blueski.

-199 seguidores en Threads.

-410 seguidores en Linkedin. 

En el primer trimestre de este curso, por equivocación, al compartir una de mis publicaciones, "descubrí" los estados, las historias... y ahora, cada día las comparto en mis redes sociales, con una gran aceptación, feeback, comentarios, visualizaciones... Hace poco, el 17 de junio, Instagram decía que había publicado ya, 250 historias.

Con todo ello, sigo logrando realizar una buena:

 #PedagogiadelaDiversidad

MIS VIAJES.

En estos dos trimestres de este año, ha habido mucho menos trabajo y más eventos y viajes de placer. 

He tenido la alegría de seguir conociendo más profundamente algunos lugares, descubrir otros, volver a mis raíces, ampliar mi mirada por el mundo...

-Oviedo y la playa Salinas. Enero.

 

-Úbeda y Linares. Marzo.

-Doñana: Matalascañas y El Rocío. Marzo. Vídeos en mi canal de YouTube.

-Oviedo, León y Castrofuerte. Mayo.

-Noruega. Los Fiordos. Junio-Julio. Vídeos en mi canal de YouTube.

Gracias a todas las personas que se han cruzado en mi camino en todos estos lugares, por demostrarme que la acogida, la hospitalidad, la amabilidad... aún están presente en muchas personas.

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS, ACTOS... CULTURALES, FESTIVOS...

Además de los viajes, este curso ha estado lleno de arte, eventos, música, conciertos, visitas culturales... que han ido ampliando mi mirada y potenciando la diversidad. Algunos de ellos:

-Empecé el año nuevo 2026 con un concierto de la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla en el Teatro de la Maestranza, concierto sinfónico nº7. Unas pinceladas del evento. Enero

-El ballet con la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla en el estreno de "Coppélia" de la Opéra national du Capitole en el Teatro de la Maestranza. Unas pinceladas del evento. Enero.

-Auditorio Fibes Sevilla, disfrutando intensamente de la película #jurasicpark en versión original subtitulada, con la música en directo de la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla. Unas pinceladas del evento. Enero.

-Mapping "Acordes de Sevilla. Navidad. Enero. 

-Los carnavales de Cádiz. Febrero. Vídeos en mi canal de YouTube.

-Ópera "El sueño de una noche de verano". Febrero.

-La tercera vez que disfrutaba del espectáculo de Naturaleza Encendida "ARRAS", en los jardines de los Reales Alcázares de Sevilla. Unas pinceladas del evento. Febrero. Vídeo en mi canal de YouTube.

-La Semana Santa de Sevilla. Algunas pinceladas en mi canal de YouTube y en redes sociales. Marzo. Vídeos en mi canal de YouTube. 

-La cochura en el horno árabe en el Museo de Paco Tito. Unas pinceladas en mis redes y en mi blog Postales del mundo. Marzo. Vídeos en mi canal de YouTube.

-En el auditorio de Mairena del Aljarafe el concierto de #EBLA y #dennisduffin. Unas pinceladas en mis redes. Marzo. Vídeos en mi canal de YouTube.

-Día de la mujer. Marzo.

-El desfile teatralizado sobre Carlos V e Isabel de Portugal desde su entrada en Sevilla por el arco de la Macarena, hasta llegar al Real Alcázar de Sevilla, recorriendo el casco histórico con distintas paradas. Marzo. Vídeo.

-Mapping de la boda de Carlos V. Sevilla. Vídeo.

-Concierto en el Teatro de la Maestranza. La Real Orquesta Sinfónica de Sevilla nos deleitó con el ciclo sinfónico nº9 de esta temporada 25-26 titulado: RAPSODIA AMERICANA. 27 de marzo.

Los siguientes meses, abril, mayo, junio y julio han sido tan intensos que para no cansar, voy sólo a enumerarlos, poner los enlaces y alguna foto y/o infografía. No quiero ser pesada, aunque no deseo que se me olvide nada!!!

-ABRIL.

.Concierto de la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla. Ciclo Sinfónico nº 10. 

.Concierto de la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla en el Teatro de la Maestranza. Rachmaninov3 con Anna Vinnitskaya al piano y Shi-Yeon Sung como directora de la Orquesta. 

.Abono de danza. Gauthier Dance. Elements.

.Evento en directo, en Mairena del Aljarafe, del programa de la Cadena Ser "La cámara de los balones". Vídeos en mi canal de YouTube.

.Feria de Sevilla. Vídeos en mi canal de YouTube.

.Resumen del mes de abril.

-MAYO.

.Concierto de la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla Programa Ciclo Sinfónico. 

.Abono de danza. Junior Ballet de la Ópera Nacional de París. Don Quijote.

.La Real Orquesta Sinfónica de Sevilla interpreta el concierto de abono nº12 del ciclo sinfónico de la temporada 2025-26, titulado "Ma mère lÔye".

.Multitudinario evento de Netflix, con la cantante Rosalía. 

.En el Teatro de la Maestranza se realizan dos representaciones para escolares de la ópera la flauta mágica, de Mozart.

.Concierto del Miguel Ríos en el Teatro de la Maestranza.

.El viernes 22 de mayo se presentó en el Teatro de la Maestranza de Sevilla, la nueva temporada 2026-27 titulada: AMOR EN VIVO.

En esta temporada 2026-27 se representará la ópera LA CLAUSURA DEL AMOR de mi querida Reyes Oteo.

.Abono de danza. Rafaela Carrasco. Humo. 

.Sábado del Rocío. Vídeos en mi canal de YouTube.

-JUNIO.

.Espectáculo de drones: Harry Potter. Vídeos en mi canal de YouTube.

.Celebrando mi cumpleaños en clase de bachata. Vídeo.

.Emociones y reencuentros en el cumpleaños de mi querida amiga Rocío.

.Celebré mi cumpleaños en mi casa, rodeada de mis amigos/as más íntimos que quiero y me quieren. Una fiesta genial e inolvidable.

 

.Celebración del cumpleaños de todos/as los compis que somos géminis. Vídeo.

.En el Gran Hipódromo de Andalucía en Dos Hermanas, el Torneo Medieval de los 4 reinos. Vídeos en mi canal de YouTube.

.El 20 de junio se estrenó en el Teatro de la Maestranza en Sevilla, la ópera Aida de Verdi, con la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla.

-JULIO.

.Concierto de la temporada, en los Jardines del Real Alcázar de Sevilla con Paula Ramírez y Manuel Navarro.

 

.Concierto de Sting en Icónica Fest Santalucía, en la Plaza de España de Sevilla. 4 Vídeos en mi canal de Youtube.

.Celebración del mundial de fútbol. "Somos campeones". 3 Vídeos en mi canal de YouTube.

.Ya tengo entradas para varios conciertos en las noches de los Jardines del Alcázar y múltiples propuestas a realizar en lo que queda del mes de julio y agosto. 

¡¡¡En Septiembre empezará la nueva temporada y el nuevo curso 2026-27!!!

Como habéis podido ver a lo largo de esta entrada, he disfrutado muchísimo de mis pasiones, con todos los conciertos de la ROSS, de mi abono de danza, de las exposiciones, cine, las lunas llenas, el baile, el gimnasio, los viajes, el arte, todo tipo de eventos, etc.

MIS RETOS.

*BAILES LATINOS.

En este curso seguí con el reto de continuar aprendiendo a bailar bailes latinos, con la dificultad que sigue entrañando para mí, aprender y hacer coreografías, dejarme llevar... 

Este año he estado repitiendo el curso de inicio. He avanzado bastante, así que el curso que viene, voy al medio.

Continúo sin rendirme y ahora, ya voy bastante contenta tanto a las clases los martes y jueves con mis profesores Rocio y Javi, como a los talleres del fin de semana y a los sociales. Vídeo 1. Vídeo 2.

Mis compañeros/as y amigos/as me siguen enseñando mucho y siempre me animan. Las clases y los talleres los realizamos en el Café Bar New Joker Tomares. 

Rocío y Javi, están consiguiendo que, poco a poco, este reto vaya a buen ritmo. 

Así comentaba al final del curso pasado como había sido esta aventura.

Muchos fines de semana, cuando mis profes no realizan talleres, aprendo mucho con los profes Belén y Antonio en sus talleres de los domingos, en El Galeón.

Los profes son muy buenos bailarines y como profesores excelentes, porque enseñan para los/as que más trabajo nos cuesta y repiten mil veces, si hace falta. 

Comentar también, que el reto de superar el "pudor y la vergüenza" de publicar en mis redes algunos vídeos bailando, lo tengo superado. Podéis verlos en mis publicaciones en Instagram.

Algunas pinceladas publicadas en mis redes sociales.

.Marzo.

.Mayo.

*EL GIMNASIO Y TRABAJAR LA FUERZA.

Con este nuevo curso 2025-26, un nuevo reto: ir al gimnasio a trabajar los ejercicios de fuerza. En este caso, obligada por mi médica. Comencé de forma sistemática en Noviembre de 2025 de la mano y acompañada, por mi asesor personal Adrián. 

Los meses han ido pasando y ahora, estoy bastante feliz con todo lo que voy consiguiendo y sobre todo, porque ya voy contenta. 

He encontrado mi espacio, mi tiempo y voy conociendo cada día, a personas estupendas con las que comparto risas, conversaciones, etc. Entre estas personas que me saludan cada mañana, está la sonrisa de Desiré.

En este vídeo, recojo un mini resumen de lo que trabajo, sólo con la intención de animar a todas las personas que no quieren ir, como me pasa a mí!!! 

Espero que pueda ayudarles a motivarse. A nadie le gusta menos que a mí, ir al gimnasio!!!

Así lo he ido recogiendo en algunas ocasiones, en mis redes sociales:

.10 de abril.

-7 de julio.

*SENTIRME VESTIDA DE FLAMENCA Y NO "DISFRAZADA".

Y qué puedo decir del reto de volver a vestirme de flamenca en la feria de Sevilla, sin sentirme disfrazada. Me costó, pero lo conseguí y estoy bastante contenta.

En mis redes sociales un año más he ido recopilando en pequeños textos, imágenes, infografías, vídeos... algunas vivencias, experiencias, emociones, sentimientos, encuentros, reencuentros, monumentos, arte en general, lugares recorridos... en este maravilloso curso 2025-26, que siempre recordaré.

Atrás van quedando los años en los que la actividad intensa realizando formaciones, eran mi prioridad. Esta infografía que realicé a finales del curso 23-24, puso ante mí la necesidad de parar un poco y dar prioridad a mis otras pasiones. Desde entonces siempre está presente en mi vida.

Estoy muy contenta de haberlo visto claro y haber tomado la decisión de parar un poco las formaciones en estos dos últimos cursos. Y así seguiré!!!

Para finalizar esta última entrada de este curso, con un poco de retraso y ya en el mes de julio, quiero desearos a todos/as un merecido descanso y unas vacaciones plenas de diversión, sentimientos y vivencias compartidas.

Ojalá que tengamos una buena vuelta en Septiembre y que comencemos el curso 2026-27, volviendo a sonreír, abrazar, besar, compartir cariño, sentimientos y mucha, mucha felicidad.

DESEO SEGUIR DISFRUTANDO DE MIS PASIONES Y VOCACIÓN, CON TODO MI CORAZÓN.
SIEMPRE JUNTO A VOSOTROS/AS.

¡EL CURSO QUE VIENE 

TAMBIÉN OS ACOMPAÑARÉ!

EABE HUELVA 2026. 16 AÑOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA.

Escucho la palabra EABE y de inmediato siento una inmensa alegría y felicidad compartida, que me lleva irremediablemente, a revivir retazos de cada uno de los que he vivido.

A las personas que no los han disfrutado nunca, que no los conocen y que ni siquiera han oído hablar de ellos, sólo puedo animarles a vivir el del próximo año 2027 que se realizará en Almería.

CADA DÍA... ¿MÁS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TRABAJAN DE FORMA DIGNA E INCLUSIVA?

En la entrada anterior hacíamos a una reflexión sobre la situación actual que atraviesan muchas personas con discapacidad, sobre todo intelectual, una vez que terminan su escolarización, para acceder a un trabajo digno e inclusivo.

Conocer de dónde venimos y algunas pinceladas sobre diversas situaciones que aún están perpetuadas en la sociedad como "casi únicas" alternativas" a un trabajo digno, es muy importante para poder analizar y seguir avanzando, con la finalidad de que estas situaciones cambien, se transformen y avancemos en derechos.

 Y... DESPUÉS DE LA ETAPA EDUCATIVA ¿QUÉ?. ¿SIGUEN SIN TENER DERECHO A UN TRABAJO DIGNO E INCLUSIVO?

Su llanto al nacer, como el de todos los niños y niñas. Enseguida, las primeras pruebas, los análisis... Y cuando nada más mirarlo/a hay señales evidentes, como en el caso de los niños/as con Síndrome de Down, con una parálisis cerebral... ya dejan de ser una persona, para SER una "etiqueta".

 ¿ES POSIBLE TRANFORMAR LOS C.E.E. DESDE DENTRO?

Quizás ésta pueda ser una excelente pregunta para reflexionar en este nuevo año que comienza, 2026.

Según la LOMLOE, (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) vigente desde 2020 ya nos quedan sólo 4 años para: 

-Que todas las escuelas ordinarias cuenten con los recursos necesarios y 

-Poder transformar los C.E.E y terminar con la segregación. 

¿HOY=QUE AYER? 

LAS DÉCADAS PASAN Y...

 ¿LA ESCUELA SIGUE IGUAL?

Imagino que todos/as conocéis la famosa canción de Julio Iglesias titulada "La vida sigue igual". Esta canción es del año 1968, año en el que el cantante ganó el Festival de Benidorm con este tema, que impulsó su carrera y le llevó a la grabación de su primer álbum. Posteriormente, se realizó la película del mismo título que se estrenó en 1969. ¿Lo sabías? ¿Lo recuerdas?

Ya hace décadas que cada vez que he escuchado y escucho la letra de esta canción, he pensado y pienso en la escuela: en mis años de alumna en las distintas etapas en las escuelas de Primaria, en el instituto y la Universidad y luego, en mis años de maestra en los centros educativos en los que he trabajado de Infantil, Primaria y Secundaria.

FINALIZA 2025. TRABAJANDO Y LUCHANDO POR LA INCLUSIÓN, MUCHO ARTE Y VIAJANDO POR EL MUNDO.

El año 2025 comenzaba en Vietri Sul Mare, un maravilloso pueblo italiano de la Costa Amalfitana en una fiesta italiana con una rica cena de Nochevieja llena de sabores, música, diversión, amistad y rodeada de felicidad y cariño. 

Algunas pinceladas las publiqué en mis redes sociales:

-La llegada del año nuevo.

-Música en directo.

-Viaje a la costa Amalfitana.

La entrada del nuevo año en Italia se festeja sin uvas y sin campanadas. Cuando se acerca las 12 de la noche, se comienza a hacer la cuenta atrás desde el 20 y al llegar a las 12 y con el cero, comienzan los fuegos artificiales por todo el pueblo y al igual que en nuestro país, las felicitaciones, los abrazos, los deseos, brindar con champán y la fiesta.

No sabía ese primer día del nuevo año que comenzaba, que éste sería uno de los mejores años de mi vida personal y también en lo profesional. Ya había decidido "relentizar" el ritmo de formaciones y volverme más selectiva aún, atendiendo prácticamente sólo a los compromisos.

LOS ALUMNOS/AS SON #AGENTESINCLUSIVOS QUE CONTRUYEN UNA #SOCIEDADIVERSA.

El potencial que tiene el alumnado en la escuela y en la sociedad, en la mayoría de los centros educativos ni se conoce, ni se potencia, ni se le da la importancia que tiene.

La mirada que se suele tener sobre ellos es que tenemos que enseñarles contenidos curriculares que ellos/as no conocen y el profesorado sí. Y cierto es, que el discente tiene que aprender, pero también, tiene un gran potencial como enseñante y como agente de aprendizaje.

Seguir desaprovechando y no reconocer el enorme potencial que tiene el alumnado como motor de aprendizaje, de cambio y de transformación de la escuela y la sociedad, nos debería de hacer reflexionar.

En este blog todos conocemos ya, la campaña #AgentesInclusivos a través de la que mostramos cómo alumnado, profesorado, familias, asociaciones... son cada día agentes que muestran capacidades, trabajando, luchando, reflexionando... sobre múltiples temas relacionados con la Diversidad, la Inclusión, los Derechos... 

LA IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO QUE TRABAJA CON MÚLTIPLES PROPUESTAS METODOLÓGICAS. 

Desde que comencé mis prácticas de Magisterio al final de los años 70, más concretamente en el curso 1979-80 en Almonte en el Colegio Lope de Vega, "El pocito", así lo llamábamos coloquialmente, ya pude observar que todo el profesorado era diferente y que no todos estaban dispuestos a implicarse de la misma forma.

DOCENCIA COMPARTIDA EN LAS AULAS ORDINARIAS. IES MIGUEL DURÁN EN AZUAGA (BADAJOZ). 

El IES Miguel Durán  en Azuaga (Badajoz) es un centro educativo de Educación Secundaria y Formación Profesional.